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• Especialmente en los tiempos de Coronavirus, es necesario un concepto de higiene

integral cuando se comparten equipos de RV.
• Definir normas de calidad claras para el sector sanitario y comunicarlas con antelación.

Recomendaciones - 5) Los formadores de EFP: Tenga en cuenta que los formadores son, a menudo,

la figura clave de toda la empresa, especialmente si es la primera vez que aplica la RV en sus
programas de formación. Elija a estas personas clave con mucho cuidado: ¡determinarán el éxito

o el fracaso!

• El formador es la figura clave de todo el programa de formación, por lo que debe ser

elegido con mucho cuidado.
• El curso de VETREALIDAD no es un curso de TIC!! Por lo tanto, ¡sólo deben seleccionarse

formadores con conocimientos adecuados de las TIC!
• Los formadores también deben tener suficiente motivación para asistir al curso de

formación de formadores y ofrecer el aprendizaje de la RV en sus propias clases.
• Sobre todo, el formador debe ser plenamente competente y tener experiencia en el uso

de la RV antes de que los pilotos empiecen a trabajar con los alumnos con necesidades
educativas especiales. Es posible que en todos los países sean necesarios talleres

exhaustivos de formación de formadores.

Recomendaciones - 6) Prepárese: La mayoría de las veces tendrá que empezar desde cero en sus
actividades de sensibilización o en su formación, porque hay pocos conocimientos previos. Y no

confíe en el atractivo básico de la RV: éste se desvanecerá pronto y todo dependerá de lo bien
preparado que esté y de lo bueno que sea su programa de formación.

• Muchos de los grupos destinatarios y de las partes interesadas habrán oído hablar de la
RV o la habrán probado en alguna parte, pero prepárese para que, incluso entonces, la

mayoría no tenga ni idea de cómo funciona y, sobre todo, de cómo aplicarla en la EFP.
Prepárese para empezar desde cero y eso le llevará mucho tiempo... y eso implica a todo

el mundo: el grupo del proyecto, los participantes en el piloto, los estudiantes, etc.
• Asegúrate de que el equipo técnico con el que trabajas funciona de verdad (también para

tus metas y objetivos) y de que tú también sabes cómo trabajar con él (¡no enseñes a
otros un truco que no hayas aprendido tú antes!)

• No hay que fiarse demasiado del atractivo general de la RV: es muy probable que el gran
interés inicial por la RV disminuya considerablemente después de alguna sesión de

aprendizaje, sobre todo si el hardware y/o el software no funcionan correctamente.

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