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3. HARDWARE DE RV ADAPTABLE





               3.1 Introducción


                 Uno de los objetivos del E-Compendio es ofrecer una breve descripción del estado actual del

                 desarrollo técnico de la RV y una selección de hardware recomendado.

                 Nos gustaría decir de antemano que el proyecto VETREALITY sólo puede cumplirlo parcialmente.

                 La razón principal es que este campo es ahora extremadamente amplio, diverso y dinámico, con
                 una gran cantidad de equipos técnicos que se desarrollan y comercializan continuamente. Pero,

                 sobre todo, es el dinamismo conceptual de este campo lo que hace tan difícil tener una visión de
                 conjunto; en cuanto se acaba, ya está parcialmente superado y sustituido por las innovaciones. En

                 este  contexto,  sólo  queremos  mencionar  los  desarrollos  inicialmente  bastante  paralelos  de  la
                 Realidad Virtual (RV) y la Realidad Aumentada (RA), que entretanto se han fusionado en la Realidad

                 Mixta o Extendida (RM/XR).

                 El  grupo  del  proyecto  es  lo  suficientemente  realista  como  para  poder  evaluar  lo  que  puede

                 conseguir y dónde están sus límites -en términos de competencias, dinero y tiempo-. Por ello, en
                 su labor de investigación, se ha concentrado principalmente en aquellos 9 elementos de hardware

                 seleccionados que a) sitúan la RV en el centro de las actividades de inmersión, b) son de interés
                 para  el  sector  de  la  educación  formal,  c)  son  relativamente  baratos  de  adquirir  y  d)  son

                 relativamente fáciles de manejar -incluso para las personas que no son expertas en informática y
                 especialmente  para  los  estudiantes  con  necesidades  educativas  especiales.  Le  pedimos  que

                 comprenda que no incluimos información técnica y de fondo detallada en nuestras descripciones,

                 que son de menor importancia para nuestros grupos objetivo no técnicos. Si es necesario, esta
                 información puede buscarse rápidamente en Internet. Además, nos gustaría hacer referencia al
                 trabajo de otros proyectos de la UE sobre este tema, especialmente el "Informe sobre el estado

                 de  la  tecnología"  desarrollado  por  varias  universidades  técnicas  y  publicado  por  el  proyecto

                 VAM*Rs en junio de 2021 (https://vam-realities.eu/vam-realities-state-of-the-art-report).

                 Sin embargo, hemos concedido gran importancia a someter el hardware seleccionado a un análisis

                 DAFO, que refleja los puntos fuertes, los puntos débiles, las oportunidades y las amenazas de cada
                 elemento de un vistazo. Junto con algunos datos técnicos básicos, con un precio medio de mercado

                 (a fecha de marzo/abril de 2021) y, sobre todo, con una breve evaluación de su utilidad en las
                 clases  de  WBL  con  alumnos  con  necesidades  educativas  especiales,  debería  dejar  claro  de

                 inmediato si la adquisición de este hardware tiene sentido para sus planes o no. En el mejor de los

                                                                                                                                                              30

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