Page 27 - VETREALITY_IO1_E-COMPENDIUM_pol
P. 27

•  Upewnij się, że posiadasz odpowiednią liczbę urządzeń VR (jedno nie wystarczy do pracy
                      z grupą!!!). Ponieważ nie ma przewidzianego funduszu na zakup sprzętu VR, konieczne

                      może  być  zebranie  funduszy  i/lub  współpraca  z  lokalnymi  partnerami  -  zacznijcie  te
                      działania z dużym wyprzedzeniem!

                   •  Szczególnie  firmy  mogą  być  zainteresowane  taką  współpracą  -  pod  warunkiem,  że

                      zobaczą korzyści finansowe (w dłuższej perspektywie) lub zrozumieją, że pomoże im to
                      znaleźć szybciej i lepiej wyszkolonych pracowników!



                 Zalecenia - 3) Sprzęt: W międzyczasie dostępny jest dobry sprzęt po rozsądnych cenach (patrz
                 Rozdział 3). W tym momencie nie jest rozsądne próbowanie oszczędzania pieniędzy! Nie ma nic

                 bardziej denerwującego i demotywującego niż praca ze starym, złym i zbyt małym sprzętem VR!
                 Zawsze będziesz tego żałować!


                   •  Zwłaszcza, gdy brakuje funduszy na sprzęt, należy zakupić niedrogie, ale wysokiej jakości
                      urządzenia.

                   •  Sprzęt VR powinien być jak najłatwiejszy w użyciu (przez uczniów i(!) nauczycieli).
                   •  Zestawy  słuchawkowe  powinny  być  lekkie,  w  przeciwnym  razie,  zwłaszcza  młodsi

                      uczniowie, nie będą w stanie z nimi pracować.
                   •  Urządzenia wolnostojące mają wyraźną przewagę nad przewodowymi - zwłaszcza, gdy w

                      jednym pomieszczeniu znajduje się więcej osób korzystających z VR.



                 Zalecenia - 4) Kwestia zdrowia: Zdrowie i dobre samopoczucie uczących się powinno być zawsze
                 najwyższym priorytetem - jest to szczególnie istotne w przypadku korzystania z gogli VR.


                   •  Upewnij się, że korzystanie z VR nie jest szkodliwe (fizycznie, psychicznie, emocjonalnie),
                      a zatem nie budzi wątpliwości prawnych.

                   •  Zawsze sprawdzaj z wyprzedzeniem, czy wszystkie aplikacje są odpowiednie dla młodych
                      uczniów (zwłaszcza <16) i/lub uczniów z SEN.

                   •  Szczególnie w czasach pandemii koronawirusa, przy korzystaniu z urządzeń VR konieczna
                      jest kompleksowa koncepcja higieny!



                   •  Zdefiniuj  jasne  standardy  jakości  dla  sektora  zdrowia  i  poinformuj  o  nich

                      z wyprzedzeniem.


                 Zalecenia - 5) Trenerzy VET: Bądź świadomy, że trenerzy są - jak często - kluczową postacią w całym

                 przedsięwzięciu  -  zwłaszcza,  jeśli  po  raz  pierwszy  stosujesz  VR  w  swoich  programach



                                                            27                          2020-1-IT01-KA202-008380
   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32