Page 32 - VETREALITY_IO1_E-COMPENDIUM_pol
P. 32
3. ODPOWIEDNI SPRZĘT VR
3.1 Wstęp
Jednym z celów e-kompendium jest przedstawienie krótkiego przeglądu aktualnego stanu rozwoju
technicznego w dziedzinie VR oraz wybór zalecanego sprzętu.
Chcielibyśmy z góry powiedzieć, że projekt VETREALITY może spełnić to zadanie tylko częściowo.
Głównym powodem jest fakt, że dziedzina ta jest obecnie niezwykle rozległa, różnorodna
i dynamiczna, a wiele urządzeń technicznych jest nieustannie rozwijanych i wprowadzanych na
rynek. Przede wszystkim jednak to właśnie dynamizm pojęciowy tej dziedziny sprawia, że tak
trudno jest uzyskać jej całościowy obraz; gdy tylko się z nim zapoznamy, jest on już częściowo
przestarzały i zastąpiony przez innowacje. W tym kontekście chcielibyśmy tylko wspomnieć
o początkowo raczej równoległym rozwoju wirtualnej rzeczywistości (VR) i rzeczywistości
rozszerzonej (AR), które w międzyczasie połączyły się w rzeczywistość mieszaną lub rozszerzoną
(MR/XR).
Grupa projektowa jest na tyle realistyczna, że jest w stanie ocenić, co może osiągnąć i gdzie leżą jej
ograniczenia - pod względem umiejętności, pieniędzy i czasu. Dlatego w swoich pracach
badawczych skoncentrowała się przede wszystkim na tych 9 wybranych elementach sprzętowych,
które a) umieszczają VR w centrum działań immersyjnych, b) są interesujące dla sektora edukacji
formalnej, c) są stosunkowo niedrogie w nabyciu i d) są stosunkowo łatwe w obsłudze - nawet dla
osób, które nie są ekspertami w dziedzinie IT, a zwłaszcza dla uczniów SEN. Prosimy
o wyrozumiałość, że w naszych opisach nie zamieszczamy szczegółowych informacji technicznych
i pomocniczych, które mają mniejsze znaczenie dla naszych nietechnicznych grup docelowych.
W razie potrzeby informacje te mogą być szybko wyszukane w internecie. Ponadto, chcielibyśmy
odnieść się do pracy innych projektów UE na ten temat, w szczególności do "Raportu o stanie
technologii" opracowanego przez kilka uniwersytetów technicznych i opublikowanego w ramach
projektu VAM*Rs w czerwcu 2021 r. (https://vam-realities.eu/vam-realities-state-of-the-art-
report).
Dużą wagę przywiązaliśmy jednak do poddania wybranych sprzętów analizie SWOT, która w skrócie
odzwierciedla mocne i słabe strony, szanse i zagrożenia każdej pozycji. Wraz z podstawowymi
danymi technicznymi, ze średnią ceną rynkową (stan na marzec/kwiecień 2021), a przede
wszystkim z krótką oceną ich przydatności na lekcjach WBL z uczniami SEN, powinno być od razu
32 2020-1-IT01-KA202-008380