Page 54 - VETREALITY_IO1_E-COMPENDIUM_pol

Przyjazność dla użytkownika Orientacja pedagogiczna Możliwości zastosowania
 Łatwa do nauczenia się  Przydatna do nauki podstaw  Dzięki swojej łatwości
 Wystarczająco dużo zarządzania obsługi aplikacja jest
funkcji, aby gra sprawiała przedsiębiorstwem odpowiednia dla
przyjemność, ale nie za  Może być wykorzystywana nauczycieli, trenerów
dużo, aby nie frustrować jako metodologia i większości uczniów SEN
MOCNE STRONY:
 Zalecana dla nowych pedagogiczna uczenia się
graczy VR, aby sprawdzić poprzez działanie w celu
umiejętności chwytów uzupełnienia teoretycznych
i zarządzania czasem wyjaśnień na temat
 Aplikacja w dobrej cenie przedsiębiorczości
! Tylko w języku angielskim ! Nie wyjaśnia teoretycznych ! Rozgrywka dla jednego
i niemieckim koncepcji związanych gracza, która wymaga
z prowadzeniem sklepu kreatywnych rozwiązań do
! Po 3 dniu trudności
wykorzystania w grupie
wzrastają z powodu
szybszych żądań klientów ! Niektóre ruchy lub tempo
SŁABE STRONY:
! Funkcja gry mogą być frustrujące
dla niektórych uczniów
chwytania/wybierania nie
o specjalnych potrzebach
zawsze działa prawidłowo
edukacyjnych
! Ryzyko choroby
lokomocyjnej
 Tłumaczenie na inne języki,  Uczynienie z aplikacji  Możliwość gry
dodawanie subskrypcji odpowiedniego narzędzia wieloosobowej dla grup
 Prawie żadna pedagogicznego dla  Nauczyciel/trener znajduje
konkurencyjna, podobna nauczycieli/trenerów VET kreatywne sposoby, aby
gra VR nie jest dostępna mających do czynienia zaangażować więcej niż
 Ubieganie się o fundusze z uczniami SEN jednego ucznia w
MOŻLIWOŚCI:
na ulepszenie jej jako  Nawiązanie nowej grę/zestaw VR
narzędzia pedagogicznego współpracy, np.
z deweloperem w celu
stworzenia gry edukacyjnej
ad hoc VR na temat
prowadzenia sklepu
! Staje się zbyt droga lub ! Gracz źle rozumie pracę ! Brak zasobów w szkołach
znika sklepikarza i traci
! Inny deweloper wypuszcza
motywację do tej czynności
! Uczniowie SEN czują się lepszą aplikację VR do
ZAGROŻENIA: niedobrze, gdy w nią grają robienia zakupów, aby
! Programiści nie chcą uczyć i szkolić osoby
współpracować o specjalnych potrzebach
edukacyjnych

Shopkeeper simulator VR może ułatwić dostęp do WBL, ponieważ stawia gracza w roli
sklepikarza. Gracz uczy się podstaw zarządzania biznesem, próbując utrzymać sklep
spożywczy w dobrym stanie i zaspokajać potrzeby klientów na czas. Tak jak w rzeczywistości,
Podsumowanie ceny artykułów nie powinny być zbyt wysokie, aby nie odpychać klientów, ani zbyt niskie, aby
ustaleń i zaleceń: utrzymać sklep. Gra jest raczej prosta do nauki i zabawy, ale może być wyzwaniem/frustracją
dla niektórych uczniów SEN, którzy 1) mogą mieć problemy z używaniem kontrolerów
ręcznych z powodu problemów fizycznych i sensorycznych, 2) szybko stają się niespokojni, 3)
mają problemy ze zrozumieniem instrukcji i szybkim wykonywaniem zadań numerycznych.

54 2020-1-IT01-KA202-008380