Page 53 - VETREALITY_IO1_E-COMPENDIUM_pol

 Ubieganie się  Nawiązanie nowej i być wyczerpujący
o dofinansowanie w celu współpracy w celu w odniesieniu do treści
wzmocnienia jej jako stworzenia gry edukacyjnej i reprezentowanej pracy
narzędzia pedagogicznego VR ad hoc, która będzie
 Uważana za jedną używana podczas WBL
z najlepszych aplikacji. Na  Więcej miejsc pracy może
rynku od 2016 r. być reprezentowanych
 Aplikacja może być dalej
rozszerzana o nowe treści
dotyczące tego samego
zadania
! Nie koncentruje się na ! Gracz może nie rozumieć ! Uczniowie o specjalnych
kontekście lokalnym różnicy między grą potrzebach edukacyjnych
! Praca nie wydaje się być a prawdziwą pracą mogą nie być
ZAGROŻENIA: realna reprezentowaną w grze zainteresowani grą VR,
a raczej nauką o możliwej
pracy/ doświadczeniach
w ramach WBL

Job simulator VR może ułatwić dostęp do WBL, ponieważ stawia gracza w sytuacji pracy
i oferuje cztery różne zawody. Gracz uczy się jak pracować i wykonywać zadania. Gra jest
dedykowana dla graczy powyżej 12 roku życia i może być z łatwością używana przez uczniów
Podsumowanie SEN. Gracz często ma dużą swobodę twórczą w sposobie wykonania zadania. Na przykład
ustaleń i zaleceń: podczas robienia pizzy w symulacji szefa kuchni, gracze mogą wybrać dowolny składnik, po
który mogą sięgnąć, taki jak bekon, jajka, jabłka lub ciasteczka, aby użyć ich jako dodatków do
pizzy. Podczas naprawy samochodu w symulacji mechanika samochodowego gracze mogą
wybrać, jakiego rodzaju części użyć jako zamienników.

4.7. SHOPKEEPER SIMULATOR VR

Dostawca Glock Software
Platformy SteamVR
HTC Vive, Oculus Rift, Valve Index, Windows
Systemy sprzętowe
MR

Źródło:
https://store.steampowered.com/app/837240/Shopkeeper_Simulator_VR/
https://store.steampowered.com/app/837240/Shopkeeper_Simulator_VR/
Źródło:
Języki: þ ENG ☐ ESP ☐ FRA þ GER ☐ ITA ☐ POL ☐ INNY:
Jest to symulator pracy, w którym gracz prowadzi sklep spożywczy. Dzięki systemowi pomocy
z podpowiedziami, gracz kupuje i sprzedaje przedmioty i stopniowo odblokowuje pomocne
Czego się uczysz: wyposażenie (np. lodówkę, dzwonek do drzwi, sejf), aby ulepszyć sklep i wydajność usług.
Celem końcowym jest maksymalizacja zysku, aby opłacić czynsz na następny dzień bez
odsyłania klientów.

Gracz próbuje, na czym polega prowadzenie sklepu i rozwija podstawowe umiejętności
przedsiębiorcze, stawiając czoła codziennym prośbom klientów, zmieniając zamówienia,
Jak się uczysz:
przyspieszając realizację zadań oraz ustalając odpowiednie ceny i inwestycje, aby utrzymać
dodatni bilans biznesowy.

53 2020-1-IT01-KA202-008380