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1. L’ENQUETE EUROPÉENNE

1.1 Introduction

VETREALITY est un projet transnational financé par le programme Erasmus+ de l'Union euro-
péenne (2020-1-IT01-KA202-008380) auquel sept organisations de six pays de l'UE collaborent

pour :

 Encourager des approches et méthodologies innovantes et apporter des compétences nu-

mériques pour enseigner et apprendre, comme cela est préconisé dans le Plan d’action en
matière d’éducation numérique de l’UE.

 Améliorer les compétences technologiques relatives aux outils de VR (réalité virtuelle) et fa-

ciliter de ce fait l’accès des élèves à BEP à la formation professionnelle et aux stages.

 Promouvoir la VR pour encourager la participation des élèves à BEP (besoins éducatifs parti-

culiers) à une expérience de mobilité et assurer équité et inclusion dans tous les environne-
ments de formation professionnelle.

Le partenariat développera les trois résultats clés suivants au cours de la durée de vie du projet
(d’octobre 2020 à novembre 2022),

Un recueil électronique VETREALITY pour les acteurs de la formation professionnelle, destiné à sensi-
biliser les enseignants et les formateurs aux meilleures applications de VR susceptibles d’être utilisées

afin de faciliter le processus d'apprentissage des élèves à BEP et de leur permettre d'accéder plus faci-
lement à des stages.

Un programme de formation VETREALITY pour les acteurs de la formation professionnelle, afin d’ap-
porter au groupe cible les connaissances, aptitudes et compétences nécessaires pour intégrer la

technologie VR dans leurs propres méthodes d'enseignement et de formation et soutenir l'accès des
élèves à BEP aux stages.

La boîte à outils « mobilité » VETREALITY pour les acteurs de la formation professionnelle, afin de pro-
mouvoir la participation des élèves à BEP à des expériences de mobilité transnationale et de faciliter

leur intégration grâce à l’utilisation de technologies et d’applications de réalité virtuelle.

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