Page 62 - VETREALITY_IO1_E-COMPENDIUM_pol
P. 62

4.13 NODA

                   Dostawca      Coding Leap, LLC.
                   Platformy     Steam VR, Oculus Quest, Oculus Rift, Viveport

                                 VAlve Index, HTC Vive, Oculus Rift, Windows
               Systemy sprzętowe
                                 Mixed Reality
                                                                                     Źródło: https://noda.io/

               Źródło:           https://noda.io/

               Języki:           þ ENG     ☐ ESP    ☐ FRA    ☐ GER    ☐ ITA    ☐ POL    ☐ INNY:

                                 Noda to aplikacja do tworzenia trójwymiarowych map myśli. Mapy te pozwalają na wizualne
               Czego się uczysz:   połączenie koncepcji lub pomysłów w przestrzeni. Mapy myśli mogą być używane w klasie,
                                 w domu lub w miejscu pracy. Aplikacja oferuje możliwość pracy zespołowej.

                                 Wymaga to metapoznawczego opracowania wiedzy w celu zaproponowania węzłów i ich
                                 powiązań. Przejście do konceptualizacji daje możliwość zastanowienia się nad domyślnymi
               Jak się uczysz:
                                 lub ukrytymi powiązaniami. Manipulacja jest okazją do fizycznego budowania wiedzy. Daje
                                 możliwość zilustrowania wykładów w sposób wizualny.
                                  Przyjazność dla użytkownika   Orientacja pedagogiczna   Możliwości zastosowania
                                    Możliwość tworzenia     Aplikacja ta przeznaczona     Ta aplikacja jest
                                     stylów węzłów (duży wybór   jest do nauki. Umożliwia   odpowiednia dla
                                     kolorów), które pozwalają   tworzenie diagramów    wszystkich trenerów
                                     na szybkie wizualne      drzewiastych, które zrywają   i uczących się
                                     powiązanie tych należących   z liniowymi hierarchiami     Wiedza z zakresu
                                     do tej samej kategorii,   edytora tekstu lub kursu   manipulacji w 3D: chemia;
                                     którą użytkownik sam     zorganizowanego według    silniki itp.
                                     określi                  tradycyjnego planu       Możliwości tworzenia
                MOCNE STRONY:       Możliwość personalizacji     Nauka w działaniu dla   własnych obrazów i figur
                                     zdjęć wewnątrz karty     pojedynczego użytkownika   w celu zaoferowania
                                     oprócz predefiniowanego     Możliwość eksportu każdej   użytkownikowi
                                     banku                    wizualizacji w celu       sekwencyjnej nauki kroków
                                    Trójwymiarowa i oparta na   porównania ich
                                     współpracy natura tej    z wizualizacjami innych
                                     aplikacji pozwala na     użytkowników
                                     współtworzenie złożonych
                                     map mentalnych
                                  !  Nauka używania joysticków   !  Nauka w działaniu, ale   !  Spontanicznie aplikacja jest
                                     i ruchów do              ekran zwrotny wymaga      przydatna dla treści
                                     manipulowania kształtami,   określonej głębi ostrości,   demonstracyjnych,
                                     kolorami, głębią ostrości,   co pozwala na mniejsze   wykładów nauczyciela dla
                                     usuwaniem elementów itp.   wykorzystanie 3D przez   uczniów lub jako część
                                  !  Konieczność              uczącego się zanurzonego   projektu opracowywanego
                                                              w VR                      przez grupy uczniów.
                                     skonfigurowania aplikacji:
                                                                                        Mogliby oni przygotować,
                 SŁABE STRONY:       domyślne linki są ciemne   !  Informacje zwrotne od
                                     na ciemnym tle, więc     nauczyciela/klasy         a następnie zaprezentować
                                                                                        swoje wyniki innym
                                     trzeba będzie zmienić    w odniesieniu do gracza
                                     kontrast dla uczniów     wymagają opracowania      uczniom itp.
                                     z wadami wzroku          zasad postępowania
                                                              i wspólnego słownictwa,
                                  !  Ekran do wpisywania haseł
                                     za pomocą wirtualnej     aby wyjść poza zabawową
                                                              stronę tworzenia
                                                              i generowania treści



                                                            62                          2020-1-IT01-KA202-008380
   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67