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3.5 La RV dans le cadre du travail avec les élèves à BEP

Selon votre opinion/expérience, dans quelle mesure les tech-  …
nologies de RV peuvent-elles être appliquées aux expériences
de stage avec les élèves à BEP ? Quel travail de préparation spé-
cial serait nécessaire pour enseigner la RV aux élèves à BEP?
Pour quel groupe d’élèves à BEP (c'est-à-dire avec quels défis et  …
besoins particuliers) pourrait-ce être particulièrement béné-
fique ? Pour quel serait-ce plutôt inutile ?

Pensez-vous qu'une préparation psychologique, sociale ou de
dynamique de groupe particulière est nécessaire pour les ap-  …
prenants à BEP ? Lesquelles et pourquoi ?

Outre la formation pro / les stages, pensez-vous à d'autres do-
maines de développement personnel, social ou professionnel
dans lesquels la RV pourrait être utile lorsque vous travaillez
avec des élèves à BEP ? Lesquels et pourquoi ?  …
Etc.
Au moins 1.000 caractères !

3.6 Conditions préalables générales, exigences, obs- Nota bene : Veuillez cocher la note moyenne donnée par l'ensemble
tacles, défis, etc. lors de l’utilisation de la RV en for- du groupe de discussion
mation pro / en stage, avec une attention particulière
pour les élèves à BEP. 1= non 5 = entièrement
donné à tous é

a
lis
ré
Non appli-
Veuillez estimer dans quelle mesure les conditions préalables ci- cable /
dessous sont déjà données/réalisées ou non en ce qui concerne 1 2 3 4 5 Je ne sais pas
l'application de la RV en formation pro / stage dans votre sys-
tème d’enseignement professionnel local:
Accès à l'internet à large bande et à haute capacité dans les éta-
blissements de formation professionnelle ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
Accès à l'internet haut débit dans les entreprises ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
Disponibilité du matériel de RV (casques, lunettes, PC, etc.) dans
les organismes de formation ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
Disponibilité de logiciels/applications de RV (adaptés à la forma-
tion pro / les stages) dans les organismes de formation ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
Sensibilisation des autorités et de la direction de l'Enseignement
professionnel chargées de promouvoir et de favoriser la RV dans ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
la formation pro / les stages
Sensibilisation des formateurs à l'utilisation de la RV dans la for-
mation pro / les stages ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
Motivation des formateurs à utiliser la RV dans la formation pro /
les stages ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐

La maîtrise des TIC et la formation technique des formateurs sur ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
la manière d'appliquer la RV dans la formation pro / les stages
Formation pédagogique des formateurs sur la manière d'appli-
quer la RV dans la formation pro / les stages, en particulier avec ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
les élèves à BEP
La maîtrise des TIC par les élèves à BEP pour utiliser la RV dans
leur apprentissage ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
Niveau de motivation des élèves à BEP pour utiliser la RV dans
leur apprentissage ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
Autre : [veuillez indiquer] ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐

Autre : [veuillez indiquer] ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐

3.7 Veuillez commenter brièvement votre choix ci-dessus
:  …

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