Page 142 - VETREALITY_IO1_E-COMPENDIUM_pol
P. 142
Świadomość odpowiedzialnych władz i kierownictwa VET
w zakresie promowania i wspierania VR w VET/WBL ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
Świadomość trenerów w zakresie stosowania VR w VET/WBL ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
Motywowanie trenerów do stosowania VR w VET/WBL ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
Umiejętność posługiwania się technologiami informacyjno-
komunikacyjnymi i edukacja techniczna trenerów w jaki sposób ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
stosować VR w VET/WBL
Umiejętność posługiwania się technologiami informacyjno-
komunikacyjnymi i edukacja techniczna trenerów w jaki sposób ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
stosować VR w VET/WBL
Umiejętności uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych
w zakresie korzystania z technologii informacyjno- ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
komunikacyjnych potrzebne do stosowania VR w nauce
Poziom motywacji uczniów o specjalnych potrzebach
edukacyjnych do stosowania VR w nauce ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
Inne: [proszę zaznaczyć] ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
Inne: [proszę zaznaczyć] ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
3.7 Proszę krótko skomentować swój wybór powyżej:
Np. jakie ogólne wymagania należy spełnić, zanim zacznie się • …
stosować VR w kształceniu i szkoleniu zawodowym/blokowaniu
kariery zawodowej, zwłaszcza w przypadku uczniów o specjalnych
potrzebach edukacyjnych?
• …
Jakie umiejętności są Twoim zdaniem potrzebne • …
nauczycielom/szkoleniowcom do skutecznego stosowania VR
w VET/WBL i jak można je nabyć?
• …
W jaki sposób grupa projektowa VETREALITY może najlepiej
promować i ułatwiać VR w VET/WBL? Jakiego rodzaju usługi, • …
szkolenia, doradztwo itp. powinny być świadczone?
• …
Które przeszkody/wyzwania nie mogą być pokonane przez grupę
projektową i dlaczego? • …
• …
Jakie inne zalecenia mogą być przekazane grupie projektowej,
aby zapewnić pomyślną pracę nad projektem?
Etc.,
Co najmniej 1 000 znaków!
• …
3.8 Jeśli jest coś jeszcze, co chciałbyś podkreślić lub • …
skomentować, proszę, bądź tak miły i użyj miejsca po
prawej stronie:
• …
109 2020-1-IT01-KA202-008380
