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! Imparare a usare joystick e ! Apprendimento in azione, ! L'applicazione è utile per
movimenti per manipolare ma la schermata di ritorno contenuti dimostrativi,
forme, colori, profondità di richiede una particolare lezioni del docente agli
campo, cancellazione di profondità di campo che studenti o come parte
elementi ecc. consente un minore dello sviluppo di progetti
utilizzo del 3D da parte da parte di gruppi di
! Necessità di configurare
dello studente immerso studenti. Potrebbero
l'applicazione: i
collegamenti predefiniti nella realtà virtuale. preparare e poi presentare
sono scuri su sfondo scuro, ! Il feedback i loro risultati agli altri
PUNTI DI quindi dovrai modificare i insegnante/classe in studenti, ecc.
contrasti per gli studenti relazione al giocatore
DEBOLEZZA:
con disabilità visive richiede l'elaborazione di
! La schermata di regole per la gestione e
immissione delle password vocabolario condiviso per
andare oltre il lato ludico
tramite tastiera virtuale è
della creazione e generare
visibile solo all'utente.
contenuti.
! L'utente è in
apprendimento attivo, ma
altri sono in
apprendimento passivo.
 Tanti colori e forme per  Viene offerto un modulo di  Chimica, meccanica ecc.
personalizzare gli oggetti formazione sulla gestione  Storia, narrazione ecc.
utilizzati della navigazione, ma solo  Imparare ad esprimersi e
 Più facile da maneggiare di in INGLESE. dare priorità alle
una mappa mentale 2D per  Possibilità di lavorare in informazioni.
quanto riguarda interazione per la persona
l'organizzazione di immersa in RV e chi la
OPPORTUNITÀ: elementi annidati in più guida attraverso lo
dimensioni. schermo.
 Dimensione ludica della
creazione.
 Possibilità di estrarre la tua
creazione in un formato
non compatibile con
NODA.
! La gestione richiede l'uso ! Richiede una conoscenza ! Il 3D può essere un
di cuffie e joystick preliminare di cosa sia una ostacolo per alcuni
mappa mentale. Difficoltà studenti, specialmente per
! Tempo necessario per
della generalità crescente coloro che non hanno
progettare una mappa
nella creazione di una familiarità con il modo
! Pulizia del materiale tra
mappa mentale che sia tradizionale di lavorare:
ogni studente
prima di tutto un supporto - con disturbi visuo-spaziali
MINACCE: ! Necessità di configurare personalizzato o con difficoltà di
diverse impostazioni all'apprendimento. reperimento spaziale.
personalizzate ad ogni - che necessitano di un
! Richiede un lavoro
cambio di studente. approccio sequenziale dei
didattico e una
concettualizzazione dei contenuti.
contenuti in anticipo per
proporre immagini o media
personalizzati.
Questa applicazione offre tutti i vantaggi del tradizionale software di mappatura
Sintesi dei risultati e
concettuale, aprendo una vasta gamma di possibili applicazioni educative. Tuttavia, il suo
delle
approccio collaborativo consente di rompere con l'aspetto spesso troppo personale della
raccomandazioni:
creazione di mappe e offre una gamma molto più ampia di possibilità con la terza

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